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第123节（第2页）

小朋友在说话，她就要有个回应，他们两个互相听不懂对方的话也没关系，和孩子有互动就行。

王锦绣看时间差不多了，骑车回家。

骑车路上，她不放心小朋友，时不时回头看眼小朋友，骑到半路回头看，不得了，小朋友年纪不大，野心不小。

她已经把他放到中间的位置，小朋友的小肉手压在编织袋上，正试图站起来。

别说在车斗上难以靠自己站起来，在平地上小吴岳也很难靠自己站起来，王锦绣确定小朋友没办法起来，所以没专门下车调整小朋友的坐姿，依旧慢慢骑车回到家。

...

叶子的幼儿园近，走路去接就行，汤圆的比较远，要把两个孩子一起接回家，必须骑三轮车。

小吴岳醒着，没办法把他单独放在家里，又不放心让他待在没有任何东西的车斗里，王锦绣最后选择推着三轮车走到幼儿园，推车的同时，关注小吴岳的动向，一旦小朋友试图挪动，都会被她按回去。

她想先把汤圆接回来，让叶子在幼儿园待十分钟，经过叶子幼儿园，叶子见到妈妈后，很快出来，王锦绣麻烦站门口的老师帮她看一会儿小吴岳，她要去接汤圆。

老师答应帮忙看着，几个小朋友围在小吴岳身边，王锦绣不用太担心，很快骑三轮车离开。

小吴岳见到一堆哥哥姐姐，表情有点无措，倒是很勇敢没有哭出来。

叶子问老师他们能不能带弟弟去院子里面玩。

老师答应下来，不过小吴岳确实太小了，只能由老师将他抱进院子里，院子里还有别的老师在，所以将小吴岳抱进来后，回去门口站着了。

没老师在身边，几个小朋友小声谈论起来。

以小吴岳为中心，五个哥哥姐姐围绕着他，看情景像是小吴岳和他的五大护法。

站位是小百灵安排的，润润也没逃过被安排的命运。

“五月弟弟，要在我家住，好多天。”叶子最先发言。

小红鹂没想当第二个发言人，见到弟弟身子不稳，不得不发言：“五月弟弟，站不住了，谁牵住弟弟的手。”

“让弟弟自己选，我们都伸手。”小话唠最先伸出一只右手，几个小朋友没有左撇子，全都习惯性伸出右手。

润润是最后一个伸手的，小吴岳也不知道哥哥姐姐们在玩什么，见所有哥哥姐姐都伸出手，他也伸出一只小肉手。

本就开始摇晃的小身体因为伸出小手，完全失去平衡，倒向小红鹂，叶子就站小红鹂旁边，见弟弟倒下来，深觉弟弟如果倒向小黄鹂，小黄鹂肯定会一起倒下来，她先抓住弟弟伸出的手，小话唠见状抱住弟弟的小肚子，小百灵抓住了弟弟另外一只手。

只有小红鹂和润润没碰到弟弟，小红鹂认为大家都是朋友，好歹要参与进去，从头到脚看弟弟，最后意思性抓住了弟弟的小胳膊。

为了对称，小话唠让润润抓住弟弟另外一条小胳膊。

几个小朋友眼里是救了即将要摔倒的弟弟，在老师眼里成了几个小朋友强行锁住弟弟，不让想乱动的弟弟行动。

想法是好的，方法不对，老师过去和小朋友们耐心沟通，说小弟弟年纪很小，太多哥哥姐姐挂在他身上，他很累的，两个小朋友牵住弟弟的手就好了。

叶子和小百灵牵着弟弟的手，让她们先牵着，最后再换另外两个小朋友牵，大家慢慢来，牵弟弟的手都有份。

上面是叶子的想法，叶子的想法，小百灵有个问题，他们好像多出来一个人，没办法两个两个牵弟弟的手。

小话唠：“百灵和叶子，我和润润，小黄鹂和叶子，五月弟弟住叶子家，叶子可以多牵一次。”

叶子赞成，别的都小朋友也都赞成了。

看着叶子和小百灵牵着弟弟的手，小话唠有了新的想法，他们要不要教弟弟走路。

叶子说五月弟弟会走路，只是走不了几步而已。

“不能走路，走路摔倒，弟弟会哭，哄不好。”小红鹂反对走路，走路多累啊。

在小朋友讨论是否要教弟弟走路的时候，王锦绣接汤圆回来了。

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